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河南省實(shí)施人工智能教育“五大行動(dòng)”
來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)  作者:中國教育新聞網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間:2023-7-24 15:41:12  閱讀次數:6845  

日前,河南省教育廳印發(fā)通知,將實(shí)施人工智能教育“五大行動(dòng)”,再創(chuàng )建一批人工智能教育實(shí)驗區和人工智能實(shí)驗校,助力“數字河南”建設。

其中五大行動(dòng)包括:人工智能教育新基建行動(dòng)、人工智能教育課程體系建設行動(dòng)、人工智能教育融合創(chuàng )新行動(dòng)、師生人工智能素養提升行動(dòng)和人工智能教育品牌創(chuàng )建行動(dòng)。按照計劃,河南省在已創(chuàng )建的首批14個(gè)中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗區、200所中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗;A上,到2024年,再創(chuàng )建50個(gè)人工智能教育實(shí)驗區和500所人工智能實(shí)驗校;到2026年,培育20個(gè)人工智能教育示范區和200所人工智能教育示范校;到2030年,培育100個(gè)人工智能教育示范區和1000所人工智能教育示范校。

加強人工智能教育,師資隊伍建設是關(guān)鍵。河南省將整合高校、科研機構、社會(huì )力量等資源,通過(guò)聯(lián)合聯(lián)辦等多種方式,逐步實(shí)現每校不少于2人的人工智能教育教師配置,打造滿(mǎn)足全省人工智能教育需要的師資隊伍。

為促進(jìn)中小學(xué)生人工智能素養提升,河南省將結合人工智能的前沿技術(shù)與發(fā)展趨勢,引導學(xué)生學(xué)習人工智能的基礎原理與技能,感悟人工智能學(xué)科方法與學(xué)科思想,實(shí)施人工智能素養評估,并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。同時(shí),還將通過(guò)科技節、夏令營(yíng)、研學(xué)活動(dòng)等形式,積極開(kāi)展形式多樣的人工智能科技創(chuàng )新實(shí)踐,為省級、國家級、國際性競賽遴選輸送種子選手。

   
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